PA-06 SESIÓN 11 Secuencia de Aprendizaje
| Sitio: | Editorial EM2YLC |
| Curso: | EMS Pensamiento Matemático 1 |
| Libro: | PA-06 SESIÓN 11 Secuencia de Aprendizaje |
| Imprimido por: | Invitado |
| Día: | miércoles, 11 de febrero de 2026, 07:39 |
Descripción
♦PA-06. Selecciona una problemática o situación de interés, con la finalidad de recolectar información y datos de fuentes confiables e identifica las variables relevantes para su estudio. (C1M1, C4M2)
Recolección de información y datos de fuentes confiables
Una de las decisiones más importante que debe tomar todo estudiante de bachillerato es ¿qué estudios superiores realizará al terminar la preparatoria? El éxito o el fracaso de su decisión en la que esté involucrado, radica en el análisis real de su situación académica, económica, familiar y emocional, es decir, requiere hacer un estudio de mercado de la actividad a la que se dedicará en los próximos años.
La decisión no es tan sencilla como parece y antes de tomarla es necesario hacer una buena investigación del caso, recolectar información de fuentes confiables; por lo que se vuelve necesario fundamentar cualquier decisión en un análisis estadístico y probabilístico para aumentar las posibilidades de éxito.
▷ Inicio (⏱ 30 min)
- De forma individual responde la encuesta PA-06 Encuesta 1.
- En plenaria analiza los resultados de la encuesta PA-06 Encuesta 1 de tu grupo y responde las preguntas.
- ¿Cuál es el tema de tu mayor interés en este momento?
- ¿Qué caracteriza a los jóvenes de 15 a 20 años de edad?
- ¿Consideras que los adultos tienen temas de interés a la de los jóvenes como tú? ¿Por qué?
- ¿Qué fuentes de información utilizarías para profundizar sobre el tema de tu interés? ¿Por qué?
- Compara tus respuestas con tus compañeros y señala que similitudes o diferencias tienes con ellos.
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Algunos temas de interés para chicos y chicas de 15 años |
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En la actualidad las sociedades de todo el mundo enfrentan una diversidad de géneros y de culturas, así como de tradiciones y costumbres, sin embargo, hay temas de interés para todos los jóvenes de 15 a 18 años, algunos son: deportes, música, programas de televisión, plataformas de streaming, moda, redes sociales, cine, videojuegos. |
▷ Desarrollo (⏱ 50 min)
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Aplica la siguiente encuesta a 10 estudiantes de tu escuela, que no sean tus compañeros de clase, coloca las respuestas ordenadamente en la tabla.
Nombre: ____________________________________
Edad: ________________
Estatura: _____________
Peso: ______________
Tema de interés
Respuesta
Deporte favorito:
Música favorita:
Red social favorita
Película favorita:
Tipo de moda favorita:
Serie de TV favorita:
Pasa tiempo favorito:
Color favorito:
Video juego favorito:
- De cada aspecto de la encuesta, organiza las respuestas
- Obtén la frecuencia (cantidad de veces en que aparece un elemento) de cada aspecto encuestado.
▷ Cierre (⏱ 30 min)
- Con base en la encuesta aplicada, responde las siguientes preguntas
- ¿Cuál es el tipo de música que escuchan los jóvenes de 15 a 20 años?
- ¿Cuáles son las series favoritas de los jóvenes como tú?
- ¿Cuál es la red social más visitada entre los encuestados?
- ¿Cuál es el deporte más practicado entre los chicos como tú?
- ¿Cuál es la moda más frecuente entre las chicas o chicos de tu edad?
- ¿Cómo tendría que ser el instrumento para recolectar información confiable del tema de tu interés o de una problemática social en particular?
- ¿Quién puede validar la información para medir su veracidad?
En plenaria comenta, ¿hay cambios entre los intereses de tu grupo obtenidos en la encuesta PA-06 Encuesta 1 y los intereses de los compañeros que encuestaste? ¿cuáles?
Finalmente, comenta a tu grupo: ¿qué aprendiste durante sesión? y ¿cómo las actividades realizadas contribuyen a tu formación académica, social, cultural y emocional? Recuerda siempre actuar en un estado de paz, cordialidad y respeto.