▷ Cierre (⏱ 25 min)


  1. Analiza el texto "¿Es probable que suceda?".

    ¿Es probable que suceda?

    Recordemos que, en las lecturas estudiadas en esta Progresión de Aprendizaje 2, se ha señalado reiteradamente que "cuanto más se repita un experimento y más datos se recojan, mayor será la precisión de la estimación de la probabilidad de que un evento suceda", en otras palabras, "al estudiar la frecuencia con la que un evento aleatorio puede ocurrir, es posible aumentar la certeza de que dicho evento suceda".

    Exploremos la idea, imagina que tienes una caja con 10 canicas, 4 rojas y 6 azules.


    Si sacas una canica al azar, la probabilidad de obtener una canica roja es 4 de 10, es decir 1/4 ó 0.4 y, la probabilidad de que sea una canica azul es 6 de 10, o bien, 6/10 = 0.6.

    Ahora, imagina que no sabes cuántas canicas rojas y azules hay en la bolsa. ¿Es posible estimar la probabilidad de sacar una canica roja o azul?


  2. Reúnete con un compañero, ingresa a la simulación "Clima Incierto", desarrolla las actividades propuestas y guarda tu resultado.

  3. En plenaria, comenta como fue tu experiencia en la actividad interactiva "Clima Incierto", incorpora en tus comentarios los conceptos asociados a la Progresión de Aprendizaje 2 del programa de estudios.