Valoración de Aprendizajes


Las intenciones didácticas de las primeras cinco progresiones de aprendizaje de este texto permitieron: fomentar la discusión sobre la importancia de la toma razonada de decisiones a nivel personal y colectivo, utilizando ejemplos significativos y valorando la recolección y organización de datos; identificar la incertidumbre como consecuencia de la variabilidad y que consideraras la frecuencia con la que un evento puede ocurrir mediante la consulta de datos o simulaciones; abordar la equiprobabilidad como una hipótesis que facilita el estudio de la probabilidad y observaste cómo la frecuencia del evento estudiado tiende a su probabilidad teórica cuando se incrementa el número de repeticiones de una simulación; elegir adecuadamente una técnica de conteo para calcular el número total de casos posibles y casos favorables para eventos simples y con ello actualizar adecuadamente la probabilidad de un evento cuando se obtiene más información al respecto, considerando eventos excluyentes e independientes para emplearlos en la determinación de probabilidad condicionales.